{"id":706,"date":"2019-11-26T10:15:21","date_gmt":"2019-11-26T13:15:21","guid":{"rendered":"https:\/\/rcapa2019.fcnym.unlp.edu.ar\/?page_id=706"},"modified":"2019-11-26T14:51:35","modified_gmt":"2019-11-26T17:51:35","slug":"j28-mesas-redondas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/rcapa2019.fcnym.unlp.edu.ar\/?page_id=706","title":{"rendered":"J28 Mesas Redondas"},"content":{"rendered":"<div id=\"pl-706\"  class=\"panel-layout\" ><div id=\"pg-706-0\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-706-0-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-706-0-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-first-child\" data-index=\"0\" ><div class=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"><h3 class=\"widget-title\">Mesa Redonda El patrimonio paleontol\u00f3gico y su rol en la construcci\u00f3n de identidad (MP)\u2013 Aula 107<\/h3>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<p><span style=\"color: #339966;\">9:00-12:00 <\/span><br \/>\n<strong>Tour evoluci\u00f3n en tu escuela: di\u00e1logo con los ni\u00f1os para apreciar la biodiversidad local--<\/strong> A. Aliaga-Castillo; L. D. Chumbe; J.L. Melo; G.L. Guti\u00e9rrez; Y. D. Espinoza y D. Razuri<br \/>\n<strong>El Parque pleistoc\u00e9nico Camet Norte: experiencia comunitaria en torno a la fauna de la edad del hielo. Partido de Mar Chiquita, provincia de Buenos Aires, Argentina--<\/strong> P. C. Straccia; R. D. Scian; R. L. Ripoll; M. G. Hulnik; M. Mendoza Tagliapietra; P. Cucchetti; R. Verbic y Comunidad de Camet Norte<br \/>\n<strong>Construcci\u00f3n de identidad a partir del patrimonio paleontol\u00f3gico-<\/strong> F. Iacona; S.G. Rodr\u00edguez; R. Montero; J.S. Salgado; A. Francia; M.R. Ciancio; E. Soibelzon; V.L. L\u00f3pez; M.M. Gould y M. Morell<br \/>\n<strong>Actividades de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica en el \u00e1mbito paleontol\u00f3gico. Problematizaci\u00f3n y reflexi\u00f3n--<\/strong> A.P. Moreno Rodr\u00edguez y M.E. Farina<br \/>\n<strong>Patrimonio e identidad local. Una propuesta de ecomuseo--<\/strong> P. Cucchetti<br \/>\n<strong>Primer acercamiento a la biodiversidad presente y pasada: propuesta did\u00e1ctica para ni\u00f1os de nivel inicial.-<\/strong> D.S. Monti y N.V. Guzm\u00e1n<br \/>\n<strong>Conservaci\u00f3n preventiva del material paleontol\u00f3gico de la UNSA: etapa preliminar.-<\/strong> V. Aquino; J. Aris; A. Nieva y E. D\u00e1vila<br \/>\n<strong>Conociendo el incre\u00edble pasado de nuestro vecino el mar peruano a trav\u00e9s de Paleoeduca: proyecto de responsabilidad social universitaria.-<\/strong> M. Burga-Castillo y A. Aliaga-Castillo<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><div id=\"panel-706-0-0-1\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-last-child\" data-index=\"1\" ><div class=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"><h3 class=\"widget-title\">Mesa Redonda Comunicar Ciencia: \u00bfUn desaf\u00edo en tiempos de posverdad? (MC)- Aula 108 <\/h3>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<p><span style=\"color: #339966;\">16:30-18:00 <\/span><\/p>\n<p><strong>Comunicar o perecer: por qu\u00e9 la comunicaci\u00f3n de la ciencia importa.-<\/strong> F. Kukso<br \/>\n<strong>\u00c1reas de comunicaci\u00f3n en instituciones de ciencia p\u00fablicas: mucho m\u00e1s que prenseros. -<\/strong> M. Benialgo<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>9:00-12:00 Tour evoluci\u00f3n en tu escuela: di\u00e1logo con los ni\u00f1os para apreciar la biodiversidad local&#8211; A. Aliaga-Castillo; L. D. Chumbe; J.L. Melo; G.L. Guti\u00e9rrez; Y. D. Espinoza y D. Razuri El Parque pleistoc\u00e9nico Camet Norte: experiencia comunitaria en torno a la fauna de la edad del hielo. 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